På Trollsländans förskola i Skövde bidrog en ny rörelselek till ökad gemenskap, rörelseglädje och språkutveckling bland barnen.
Sedan Trollsländans förskola i Skövde började samverka med Make a Move har rörelse fått en större plats i verksamheten. Under en APT presenterade några av pedagogerna nya rörelselekar som övriga i personalgruppen sedan fick prova tillsammans med barnen.
En av lekarna gick ut på att barnen stod i en ring och höll varandra i händerna. När pedagogen fällde upp ett paraply fick barnen gå utåt och göra ringen större. När paraplyet fälldes ihop gick de inåt och gjorde ringen mindre.
Lite senare samma dag observerade pedagogerna några femåringar ute på gården. Barnen hade själva återskapat leken, där ett av barnen tog ledarrollen och instruerade sina kompisar:
”Först går vi ihop, sen går vi isär.”
Barnen följde instruktionerna och leken fortsatte på deras eget initiativ.
Leken var en direkt inspiration från den tidigare aktiviteten. Särskilt värdefullt var att uttrycken ihop och isär inte tidigare hade observerats i det aktuella barnets ordförråd.
Här ser vi ett fint exempel på hur rörelse, lek och språk samspelar och stärker varandra.
